L’école primaire publique Frédéric Le Guyader est située sur le quartier de Kerfeunteun, aux 52/56 avenue de la France Libre, et accueille à la rentrée 2011, 254 élèves répartis en 10 classes (4 classes maternelles avec 101 élèves, 6 classes élémentaires avec 153 élèves).

Vue projetée de la future extension de l'école Frédéric Le Guyader.Atelier d'architecture Francès La ville de Quimper a acquis deux parcelles situées en limite de propriété du site, à proximité du rond-point du 18 juin 1940, afin d’agrandir et de restructurer le groupe scolaire, d’améliorer les conditions d’accueil en maternelle notamment, et de prendre en compte lesévolutions d’effectifs prévisibles à moyen terme, du fait de l’urbanisation croissante notamment au nord de Kerfeunteun.

Une étude de programmation a été lancée courant 2009, qui a abouti à un projet d’extension d’une surface d’environ 560 m².

La construction du nouveau bâtiment nécessitela démolition de l’ancienne maison et des anciens garages implantés sur les parcelles acquises, ainsique la démolition partielle de certains locaux de l’école pour réaliser le raccordement du nouveau bâtiment à l’existant.

Les travaux sont estimés à 1 937 000 € TTC, y compris le mobilier et les travaux relatifs à l’accessibilité handicapé.

Concertation

Un important travail de concertation entre les services de la ville et le directeur de l’école a permis d’aboutir à un projet de restructuration globale dans le but d’améliorer l’accueil des enfants et des adultes enseignants, personnel municipal et parents (réflexion sur la répartition des salles, restructuration des sanitaires, intégration des exigences d’accessibilité, amélioration de lacirculation, etc…).

Ce projet prévoit la réorganisation complète du groupe scolaire. La maternelle intégrera des locaux neufs, tandis que les locaux de l’élémentaire seront restructurés et mis en conformité avec lesexigences légales en termes d’accessibilité.

L’ensemble des travaux sera réalisé dans le cadre d’une démarche de développement durable. Le choix des formes, des proportions, des implantations,des matériaux, des teintes, de l'orientation, l'intégration du soleil, de l’air et de la lumière contribuera aubien-être des utilisateurs.

L'apport de lumière naturelle dans les locaux où séjournent les élèves estun gage de recherche de qualité et de confort. Le traitement des façades et des extensions offrira unearchitecture de qualité, intégrée dans son environnement.

La création d’un jardin – espace de jeux pour les enfants est prévue en bout de parcelle acquise.

La restructuration du groupe scolaireFrédéric le Guyader s’accompagne d’une démarche de haute qualité environnementale visant cinq objectifs : la gestion de l’énergie, de l’eau, de l’entretien et de la maintenance, le confort acoustique et le confort hygrothermique.